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金陵图书馆送书进聋校——关注弱势群体 凸显温情公益

   12月7日,在刘宁珏主任的带领下,我馆综合阅览部的部分工作人员走进南京市聋人学校,向该校赠送了1300余册适合不同年龄段聋人学生阅读的期刊。南京市聋人学校黄主任代表校方接受了赠书,并对我馆多年来对该校图书室藏书建设的帮助和对聋人学生的关怀表示了感谢。

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   由于南京市聋人学校生源年龄跨度大,购书经费少,一直以来,该校图书室的书刊始终难以满足孩子们的阅读需求。自2009年我馆与该校建立对口帮助关系以来,每年综合阅览部都分批次向聋人学校赠送适合聋人孩子们课内学习和课外拓展阅读的期刊,大大丰富了该校图书室的刊物种类和馆藏数量,缓解了书刊供不应求的难题。据黄主任介绍,由于聋人孩子与外界交流存在一定的难度,该校一直很重视聋人孩子的阅读指导工作,希望通过课内外的阅读,扩大孩子们的知识面,增强孩子们的读写能力,为日后走上社会打下坚实的基础。随着我馆对该校图书室援助的不断深入,图书室计划将刊物进行分类,分配到各个年级和班级,并定期交换阅读,加强刊物的流动,尽可能地满足孩子们对于知识和阅读的渴求。

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   目前,南京市聋人学校新校区尚在建设之中,预计明年7月正式投入使用。届时,我馆聋人学校分馆也将正式挂牌开放,这也将标志着我馆与南京市聋人学校的合作迈入一个崭新的阶段。
   多年以来,我馆一直在读者服务的过程中,特别关注社会弱势群体的精神文化需求,通过各种方式为社会弱势群体服务,让他们平等地享有健康丰富的文化生活,并始终把这一理念贯穿在整个读者服务工作中。仅在2011年,我馆就通过开设手佳按摩盲人有声读物分馆、民工子弟读书夏令营、留守儿童图书捐赠等丰富的活动把我馆的文化服务和阅读推广工作与社会弱势群体紧密联系在一起,充分体现了我馆平等、公益、温情的服务理念和读者为本、服务至上的核心价值观。同时,这也是我馆坚决贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的具体体现。相信我馆在未来的读者服务工作中,会进一步加强对于社会弱势群体的关怀,为他们带去更多更好的文化服务。